Implementasi E-LKPD Berbasis ESD pada Kompetensi Berpikir Kritis di SD

Syifa Fauziyah, Ghullam Hamdu

Abstract


Menjelaskan bagaimana implementasi E-LKPD berbasis ESD pada kompetensi berpikir kritis di sekolah dasar

Keywords


berpikir kritis, E-LKPD, ESD

Full Text:

PDF

References


Eksekutif, R. (2010). Ringkasan Eskekutif: Model Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan. Tim Studi Pusat Penelitian Kebijakan.

Fitriani Nursyaripah, Karlimah, G. H. (2016). Pada Subtema Macam-Macam Sumber Energi the Development of the Students Worksheet- Based Scientific Approach. 228–237.

Hakim, I. N. (1970). Pembelajaran Tematik-Integratif Di Sd/Mi Dalam Kurikulum 2013. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 19(1), 46–59. https://doi.org/10.24090/insania.v19i1.463

Herawati, E., Gulo, F., & -, H. (2017). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Interaktif Untuk Pembelajaran Konsep Mol Di Kelas X Sma. Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia, 3(2), 168–178.

Listiawati, N. (2011). Relevansi Nilai-Nilai ESD dan Kesiapan Guru Dalam Mengimplementasikannya di Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 17(2), 135. https://doi.org/10.24832/jpnk.v17i2.13

Rieckmann, M., & Gardiner, S. (2017). Pendidikan untuk Tujuan Pembangunan Berkelanjutan Tujuan Pembelajaran.

Supriatna, N., Romadona, N. F., Saputri, A. E., & Darmayanti, M. (2018). Implementasi Education for Sustainable Development (ESD) Melalui Ecopedagogy dalam Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar. Primaria Educationem Journal, 1(2), 80–86.




DOI: https://doi.org/10.32507/attadib.v6i1.977

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Attadib: Journal of Elementary Education Indexed By:

     

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats

 

Attadib: Journal of Elementary Education Published by Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor In Collaboration with Perkumpulan Dosen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PD PGMI) Indonesia.

Editorial Office:

FAI Building, 1st Floor, Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor.  K.H Sholeh Iskandar Street of Kedung Badak, Bogor City, West Java, Indonesia 16162 Phone/Fax. 0251-849529, Email: attadib@uika-bogor.ac.id