Implementasi Penguatan Karakter (PPK) Dalam Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar
Abstract
Implelmelntasi pelnguatan pelndidikan karaktelr dalam Kurikulum 2013 dapat dikelmbangkan delngan melngintelgrasikan aspelk kognitif, afelktif, dan psikomotorik. Sellain itu, melndorong dan melmfasilitasi telrwujudnya sinelrgi antara pelndidikan formal, nonformal, dan informal, selrta melndorong para guru untuk telrus melningkatkan kompeltelnsi dan panutannya melrupakan belntuk lain implelmelntasi Kurikulum 2013. Fokus pelnellitian ini untuk melngeltahui Implelmelntasi pelnguatan pelndidikan karaktelr dalam kurikulum 2013 di selkoah dasar. Jelnis pelnellitian yang akan digunakan adalah pelnellitian kualitatif delngan analisis delskriptif. Telknik analisis data dalam pelnellitian ini yaitu data relduction, data display, dan conclusion drawing/velrification. Pelnellitian ini belrtujuan untuk melndelskripsikan implelmelntasi pelnguatan pelndidikan karaktelr dalam kurikulum 2013 di satuan pelndidikan selkolah dasar. Jelnis pelnellitian yang akan digunakan adalah pelnellitian kualitatif delngan analisis delskriptif. Hasil pelnellitian melnunjukkan bahwa Implelmelntasi pelnguatan Pelndidikan Karaktelr dalam kurikulum 2013 di Satuan Pelndidikan Selkolah dasar diimplelmelntasikan kel dalam muatan pelmbellajaran, prosels pelnanaman nilai-nilai karaktelr siswa dilaksanakan saat prosels pelmbellajaran belrlangsung. Implelmelntasi pelnguatan pelndidikan karaktelr di satuan pelndidikan selkolah dasar direlalisasikan mellalui pelnguatan pelndidikan karaktelr belrbasis selkolah, budaya selkolah, dan belrbasis masyarakat.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Buldiani, S., & Syamwil, R. (2017). Elvalulasi Implelmelntasi Kulrikullulm 2013 di Selkolah Pellaksana Mandiri Abstrak. 6(53), 45–57.
Dasar, D. I. S. (2018). MANAJElMElN PROGRAM PElNGUlATAN PElNDIDIKAN KARAKTElR. 1(Selptelmbelr), 302–312.
Fahira, N., & Ramadan, Z. H. (2021). Analisis Pelnelrapan 5 Nilai Karaktelr Dalam Pelmbellajaran Di Selkolah Dasar. QALAMUlNA: Julrnal Pelndidikan, Sosial, Dan Agama, 13(2), 649–660. https://doi.org/10.37680/qalamulna.v13i2.1074
Faidin, F., Sulharti, S., & Lulkman, L. (2022). Pellaksanaan Pelndidikan Karaktelr belrbasis Kelarifan Elkologis ulntulk Melndulkulng Program Melrdelka Bellajar. JISIP (Julrnal Ilmul Sosial Dan Pelndidikan), 6(1), 2422–2430. https://doi.org/10.58258/jisip.v6i1.2850
Khotimah, D. N., & Artikell, S. (2019). Implelmelntasi Program Pelngulatan Pelndidikan Karaktelr ( PPK ) Mellaluli Kelgiatan 5s Di Selkolah Dasar. 2(1), 28–31.
Kulrikullulm, D. (2014). Abstract : 14(1), 47–64.
Lelstari, A., & Mulstika, D. (2021). Analisis Program Pellaksanaan Pelngulatan Pelndidikan Karaktelr (PPK) Di Selkolah Dasar. Julrnal Basiceldul, 5(3), 1577–1583. https://jbasic.org/indelx.php/basiceldul/articlel/vielw/912
Rahman, B. (2013). Relkonstrulksi Paradigma Pelndidikan Ulntulk Melmpelrkulat Karaktelr Bangsa Mellaluli Implelmelntasi Kulrikullulm 2013. FKIP Ulnila, 1–16. http://fkip.ulnila.ac.id/wp-contelnt/ulploads/2013/09/Orasi-Ilmiah.pdf
Sulbagia, I. W., & Wiratma, I. G. L. (2016). Profil Pelnilaian Hasil Bellajar Siswa Belrdasarkan Kulrikullulm 2013. JPI (Julrnal Pelndidikan Indonelsia), 5(1), 39. https://doi.org/10.23887/jpi-ulndiksha.v5i1.8293
Suldrajat, A. (2011). Melngapa Pelndidikan Karaktelr? Julrnal Pelndidikan Karaktelr, 1(1), 47–58. https://doi.org/10.21831/jpk.v1i1.1316
Wibowo & Aguls. (2016). Managelmelnt Pelndidikan Karaktelr di Selkolah. Pulstaka Pellajar.
Yullia, C. (2012). Pellaksanaan Pelndidikan Karaktelr Dalam Pelmbellajaran. Julrnal Ilmiah Pelndidikan, 1(1).
DOI: https://doi.org/10.32507/attadib.v8i1.2151
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Attadib: Journal of Elementary Education Indexed By:
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Attadib: Journal of Elementary Education Published by Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor In Collaboration with Perkumpulan Dosen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PD PGMI) Indonesia.
Editorial Office:
FAI Building, 1st Floor, Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor. K.H Sholeh Iskandar Street of Kedung Badak, Bogor City, West Java, Indonesia 16162 Phone/Fax. 0251-849529, Email: attadib@uika-bogor.ac.id