Pengembangan Bahan Ajar Digital Ekosistem V pada Peserta Didik Kelas V SD

Siti Wildanasari, Rina Yuliana, Sigit Setiawan

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar digital pada Tema 5 Subtema 1 Pembelajaran 1 di kelas V SDIT PUI Cibitung. Metode yang digunakan adalah Reseach and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri atas 5 tahap yaitu Analyze (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, observasi, dan angket. Analisis data yang digunakan adalah analisis kelayakan bahan ajar digital melalui validasi tim ahli media, materi dan bahasa. Berdasarkan penilaian produk bahan ajar digital yang telah dilakukan oleh tim ahli diperoleh hasil bahwa hasil validasi ahli media mendapatkan skor 90,5% dengan kategori sangat layak, hasil validasi dari ahli materi mendapatkan skor 88,5% dengan kategori sangat layak, sedangkan hasil validasi dari ahli bahasa mendapatkan skor 87% dengan kategori sangat layak. Pada tahap uji coba produk peserta didik terlihat sangat antusias dan dapat mengikuti pembelajaran dengan baik sehingga memperoleh respon peserta didik dengan skor 99,5% dengan kategori sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa bahan ajar digital yang dikembangkan oleh peneliti adalah bahan ajar digital yang sangat layak digunakan dalam pembelajaran tematik di sekolah dasar.

Keywords


Bahan Ajar Digital; Pembelajaran Tematik; Pengembangan

Full Text:

PDF

References


Ariyanti, D., Mustaji, & Harwanto (2020). Multimedia Interaktif Berbasis iSpring Suite 8. Jurnal Education and Development, 8 (2), 381-289.

Farhana, F., Suryadi A., & Wicaksono, D. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Digital pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris di SMK Atlantis Plus Depok. Jurnal Instruksional, 3(1), 1-17.

Chuang, Y. T. (2014). Increasing Learning Motivation and Student Engagment Through the Thechnology-supported Learning Environment. Creative Eduaction. 5, 1969-1987

Jannah, M., Husna, A., & Nurhalimah, S. (2020).

Pembuatan Aplikasi Android dengan Cepat Menggunakan iSpring untuk Menunjang Pembelajaran Secara Daring. VEKTOR:Jurnal Pendidikan IPA, 1(2), 65-72.

Lilis (2019). Pengembangan Bahan Ajr Digital pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika Kelas X. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, 6(2), 156-168.

Mimin, N., Burhendi, FCA, & Wulandari (2021). Pengembangan E-Modul Berbasis Software iSpring Suite 9. Jurnal Educatio, 7(1), 47-54.

Sugiyono (2017). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Suryani, N., Setiawan A., & Putria, A. (2018) Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. Bandung: Rosdakarya.




DOI: https://doi.org/10.32507/attadib.v6i2.1685

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Attadib: Journal of Elementary Education Indexed By:

     

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats

 

Attadib: Journal of Elementary Education Published by Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor In Collaboration with Perkumpulan Dosen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PD PGMI) Indonesia.

Editorial Office:

FAI Building, 1st Floor, Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor.  K.H Sholeh Iskandar Street of Kedung Badak, Bogor City, West Java, Indonesia 16162 Phone/Fax. 0251-849529, Email: attadib@uika-bogor.ac.id