IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN LIFE SKILL UNTUK MENGINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 1 KETELAN SURAKARTA

Siswati Dwi Utami, Wahdan Najib Habiby

Abstract


Pentingnya life skills atau kecakapan hidup untuk menuju kesiapan peserta didik baik di bidang akademik maupun non akademik yang mempunyai kemampuan dan modal dasar untuk hidup mandiri di lingkungannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui life skills yang di ajarkan di SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta, mengetahui program life skills untuk meningkatkan kemandirian di SD Muhammdiyah 1 Ketelan Surakarta, mengetahui menganalisis keterampilan life skills yang diajrkan untuk meningkatkan kemandirian siswa SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta, serta untuk menganalisis teknik evaluasi peningkatkan kemandirian anak dari program life skills yang telah diajarkan pada anak SD Muhammdiyah 1 Ketelan Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis data studi kasus. Hasil penelitian ini adalah implementasi pembelajaran life skills di SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta di terapkan dalam pembelajaran di kelas maupun luar kelas seperti kegiatan ekstrakurikuler. Implementasi pembelajaran life skills untuk meningkatkan kemandirian peserta didik di SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta selain di terapkan dalam pembelajaran dilakukan dengan pembiasaan dalam program maupun kegiatan yang di sediakan sekolah. Melalui implementasi Pendidikan life skills untuk kemandirian anak Sekolah Dasar memberikan kegiatan yang baru kepada peserta didik, dimana dari kegiatan tersebut dapat menumbuhkan kemandirian, percaya diri, menjadi pribadi yang berkreatifitas tinggi, membentuk pribadi yang lebih produktif dan berpikir kritis untuk masa depan.

Keywords


Kemandirian; life skill; Sekolah Dasar

Full Text:

PDF

References


Alawiyah, F. (2017). Standar nasional pendidikan dasar dan menengah. Aspirasi, 8(1), 81–92.

Fauzi, A. (2015). Pendiidkan Life Skills dan Implikasinya terhadap Kemandirian Siswa MAN Wonokromo Bantul Yogyakarta Thun Pelajaran 2014/2015. In (Doctoral dissertation, UIN SUNAN KALIJAGA). https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/17028/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.PDF.pdf

Gupta, R. (2021). The Role of Pedagogy in Developing Life Skills. Margin, 15(1), 50–72. https://doi.org/10.1177/0973801020974786

Hálfdanardóttir, B. F., Ingvarsson, E. T., & Sveinbjörnsdóttir, B. (2022). Important skills for elementary school children: Implementing the preschool life skills program in Iceland. Behavioral Interventions, 37(2), 345–362. https://doi.org/10.1002/bin.1846

Jurnal, J. :, Dasar, P., & Nainggolan, V. (n.d.). Peran Bimbingan Orang Tua dalam Kemandirian Belajar Anak di Sekolah Dasar. Retrieved November 25, 2023, from https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/psdpd/article/view/17787/9429

Khoeroni, F. (n.d.). PROBLEMATIKA SOFT SKILLS PENDIDIKAN DASAR.

Mislaini. (2017). Pendidikan dan Bimbingan Kecakapan Hidup (Life Skill) Peserta Didik. Jurai Kabupaten Pesisir Selatan, Iv, 01(1). https://doi.org/https://doi.org/10.32332/tarbawiyah.v1i02.974

Narasimha, V. M. (2011). Life skills education for young adolescents-Indian experience. https://www.researchgate.net/publication/293431585

Qurotul, A. F. (2019). Implementasi Pendidikan Kecakapan Hidup di Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif NU I Klapagading Kecamatan Wangon Kabupaten Banyumas [(Doctoral dissertation, IAIN Purwokerto).]. https://eprints.uinsaizu.ac.id/6172/1/3.%20Lengkap.pdf

Sudiana, I. K. (2012). Upaya pengembangan soft skills melalui implementasi model pembelajaran kooperatif untuk peningkatan aktivitas dan hasil belajar mahasiswa pada pembelajaran kimia dasar. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 1(2), 92.

Sumarni, S. (2021). Implementasi Program Sekolah Ramah Anak Dalam Mengembangkan Karakter Kemandirian Anak Kelas II Di SD N 3 Sinjai [Skripsi, thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) MUHAMMADIYAH SINJAI]. http://repository.iaimsinjai.ac.id/id/eprint/655




DOI: https://doi.org/10.32507/attadib.v8i1.2745

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Attadib: Journal of Elementary Education Indexed By:

     

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats

 

Attadib: Journal of Elementary Education Published by Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor In Collaboration with Perkumpulan Dosen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PD PGMI) Indonesia.

Editorial Office:

FAI Building, 1st Floor, Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah, Universitas Ibn Khaldun Bogor.  K.H Sholeh Iskandar Street of Kedung Badak, Bogor City, West Java, Indonesia 16162 Phone/Fax. 0251-849529, Email: attadib@uika-bogor.ac.id